2025年初夏，15位国际学生手中的空竹第一次划出流畅的弧线。在中国杂技团的训练厅里，惊呼与掌声交织。这不仅是技巧的传递，更是一场以身体为媒介、跨越语言与国界的深度文化对话。一扇生动的中华优秀传统文化活力的“国际文化交流窗口”正悄然开启。 

　　国际学生的脸上写满了对本次活动的强烈兴趣，不断询问着行程中的体验活动。这份主动探索的热情，为即将展开的文化之旅定下了完美的基调。 

　　当凝聚千年智慧的非遗杂技转化为鲜活的美育课堂，世界不仅看见了中华技艺蓬勃的生命力，更触摸到了其背后深厚的人文精神与哲学意蕴。 

　　一、传统非遗：流动的中华美育教科书 

　　步入中国杂技团，历史在院中的建筑、花草、人身上缓慢流淌，承载着75载的光辉与记忆。国际学生们看到的、听到的、触摸到的不仅是道具的纹理，更是中杂人“台上一分钟，台下十年功”的坚守与坚韧。这本身就是一堂无声的“匠人精神”思政课。 

　　舞蹈教室中，郑健老师带领学员展示了一段充满力量与豪情的蒙古族舞蹈，奔放的节奏、雄健的舞姿和辽阔的草原意象吸引了国际学生的目光。看着舞者用身体描绘出的游牧民族魂魄与壮丽山河，国际学生情不自禁跟着节奏律动，眼中闪烁着跃跃欲试的光芒。身体的延展、旋转、顿挫，无不在讲述着无声的、流淌在血脉里的民族故事与情感密码。这不仅是观摩，更是跨入另一种文化生命律动的亲身体验。 

　　杂技训练厅内，李嘉思老师引领国际学生们深入探寻杂技技艺的核心奥秘：空竹在细绳牵引下划出令人眼花缭乱的轨迹；小球在演员身上和空中轻盈跳跃；每一次鼓点响起都演绎着信任与协作。李嘉思老师适时揭秘了那些令人屏息的“惊险”背后，是精确到毫秒的物理计算与艺术想象力的精妙平衡，是智慧与勇气的结晶。 

　　“哇！原来她们表演的空竹，真的需要日复一日的辛苦训练！”一位留学生在体验中说到。 

　　二、深度美育设计：让文化浸润、可触可感 

　　中国杂技团为此次国际学生交流精心构建了沉浸式学习空间，将美育融入每一个环节，将美育理念融入认知、感知、实践、创造的全链条，目标直指深层次的文化理解与认同。 

　　认知：75年历史的深度导览，为留学生们建立了清晰的文化坐标，种下对中华优秀传统文化的敬畏之心。一件件承载历史记忆的实物，一幅幅定格辉煌瞬间的影像，在他们心中种下对中华优秀传统文化的敬畏之心，理解其作为民族根脉的厚重感。 

　　感知：深入舞蹈、杂技专业课堂观摩，让他们得以直观理解不同艺术门类之间奇妙的互通性与共同的美学追求。这种跨艺术形式的比较视野，打破了单一认知的局限，帮助他们感知中华艺术精神的统一性与多样性。 

　　实践：核心环节是一对一的杂技体验（球技、空竹）。在专业演员手把手的指导下，留学生们在一次次尝试、失败与最终的成功中，真切触摸到了中国杂技人追求卓越、精益求精的匠人精神内核。每一次肌肉的酸痛、每一次成功的喜悦，都是文化精神内化的过程。 

　　创造：空竹学习成果展示，不仅检验了学习效果，更瞬间激活了学生们的文化自信与团队协作能力。团队协作中，文化的共识在专注的练习、默契的配合和共享成功的欢笑声中加强。不同肤色的手共同传递旋转的空竹，成为多元文化和谐共生的生动象征。 

　　三、专业剧场赋能：美誉终点的艺术升华与文化形象的立体呈现 

　　本次美育之旅的高潮在朝阳剧场展开。留学生们步入专业剧场，璀璨的舞台灯光下，他们不仅作为观众，更是带着亲身体验后的深刻理解，见证了中国杂技技艺在当代舞台上的华彩绽放与中国国家文化软实力的具象表达。 

　　高空荡杆演员如敦煌飞天凌空再现，飘逸灵动；顶碗表演展现了人体极致的控制力与平衡之美；地圈则引爆了速度、力量与团队协作的震撼共振。

　　活动实践成效完美印证了本次活动的策划初衷：“杂技是最无国界的身体语言，是人类挑战极限、追求卓越精神的共通表达。当留学生们颤抖着举起第一个稳稳转动的空竹，那一刻，文化自信的种子已在他们心中悄然抽芽、生长。” 

　　这场关于旋转、平衡与飞翔的美育课，在留学生离场时仍在延续。他们带走的不仅是一次文化体验，更是对“择一事，终一生”的东方匠人精神的领悟，以及对中华文化独特魅力与当代活力的鲜活认知。中国杂技团用这场成功的国际文化交流实践有力证明：真正的艺术浸润，绝非走马观花式的浅尝辄止，它是让古老的文化基因，在年轻的生命里留下难以磨灭的印记。这堂跨越国界的美育课，已然成为展示“可信、可爱、可敬中国形象”的一扇明亮窗口，让世界通过最本真的身体语言，感受到中华文化的深厚底蕴与蓬勃生机。